9月16日至18日，第三届河南省青少年科技运动会专题培训暨第二届中小学生科学创新优秀作品展示交流活动在河南省科学技术馆举行。来自全省20个分赛区的1300余名中小学（含中职中专）科技教师、科技馆辅导员及各分赛区活动负责人、科学教研员参与。

本次活动涵盖第三届河南省青少年科技运动会专题培训和第二届中小学生科学创新优秀作品展示交流会两部分内容，旨在统一全省各分赛区对赛事规则与活动标准的理解，帮助科技教师和辅导员准确把握指导方向、熟练掌握训练方法，推动“做中学”理念贯穿赛事指导全过程，为活动在全省范围内的规范化、高质量开展奠定坚实基础。

在第三届河南省青少年科技运动专题培训环节，广西师范大学罗星凯教授受邀作专题讲座。他以《深入开展科技运动会活动助力“做中学”领航行动——指向核心素养育人的科技体育创新实践》为题，深入阐释了科技体育项目“以做促学、活动育人”的实践逻辑。在具体项目的培训中，采用专题讲授与分组实操相结合的方式，授课专家围绕各比赛项目的竞赛规则、评分标准、科学原理及安全操作规范进行系统讲解，并针对赛事组织、参赛指导与现场问题处置设置了专项辅导。参训人员在专家带领下，分组完成了纸桥承重结构设计、气弓箭发射精度调试、“鸡蛋撞地球”减震装置搭建等项目的全流程演练，并围绕人工智能、无人机等项目的运行流程开展模拟训练，在亲身实践中深化对赛规的理解。

同期举办的第二届中小学生科学创新优秀作品展示活动交流会，系统介绍了本届展示活动的设计理念、项目框架与整体赛事安排，围绕作品分类标准、评分细则和报送要求逐项解读，明确了各分赛区作品选拔的范围、流程与时间节点，并对选拔报送中可能出现的问题作出提示，为各分赛区高标准推进相关工作提供了规范指引。

此次专题活动不仅提升了教师的赛事指导与组织实施能力，也为各分赛区统一标准、规范流程提供了重要参照，推动“做中学”精神从理念层面真正落地为可操作的训练路径与指导方法。目前，第三届河南省青少年科技运动会暨第二届中小学生科学创新优秀作品展示活动各项筹备工作正有序推进。活动将引导更多青少年在动手实践中学习科学、在解决问题中提升素养，为培育具备科学素养、创新思维与实践能力的新时代青少年人才提供有力支撑。

作者：樊孟佳 赵梦瑶 刘晓华

编辑：杜勇

审核：雷建树