“河之南 根之源”跨学科项目式学习进行时 ——郑州市南阳路第二小学跨学科项目式学习培训
为深入推动教育教学改革，培养学生综合素养和跨学科思维，3月25日下午，郑州市金水区南阳路第二小学四楼报告厅举办跨学科项目式学习培训活动。学校党总支书记金辉、校长常亚琳与教师一起参加会议。
培训会上，学校副校长孔珂为老师们进行“河之南根之源”跨学科项目式学习的培训，希望通过此次培训提升教师跨学科项目式教学能力，转变教学观念。同时邀请教师加入到项目中，携手同行，让跨学科项目式学习落地生根。
培训以本学期开展的“河之南根之源”案例为例，分享了跨学科项目式教学的设计规划。从项目开展的背景、为什么做、怎么做、实操体验等四部分进行详细介绍。在项目怎么做中，具体讲解了项目的设计、实施、评价。一个跨学科大项目，若干子项目，13个环节串联起河南文化展研究脉络。各学科教师打破学科壁垒，使学生在真实的问题情境中，通过综合运用多学科知识，解决实际问题，从而提升核心素养。
培训的实操体验环节中，以任务图表的形式，引导教师快速体验了从项目子任务确定、项目分解、资料查找、报告撰写、展厅策划，布展讲解等各环节。帮助教师清晰了思路，克服了为难情绪与困扰，现场气氛轻松融洽。
培训结束后，该校金辉书记进行了总结讲话。他强调新的教育理念与教学方式对教师未来成长的重要性，希望全体教师在本次培训中梳理思路、碰撞智慧、收获感悟。在做什么中明确目标，在怎么做中学会设计，不断提升自身的专业能力、专业知识与专业水平。
此次培训活动也标志着学校跨学科项目式学习的研究迈出了坚实的第一步。本学期，该校六年级全体教师，通过丰富多样的教学研究，不断丰富完善课程，探索跨学科项目式学习。
（河南科技报全媒体记者 杜勇 通讯员 孔珂 ）
上一篇：淇县阳光小学：让学生感受汉服魅力
下一篇：点燃乡村科学梦 激发少年好奇心 2024“流动科学课”走进河南
