共育未来之美，共话衔接意趣——河南省实验幼儿园万和城校区开展联合教研活动

2024年12月05日| 浏览:1200次| 字体: 小中大

2024年12月4日，河南省实验幼儿园万和城校区，邀约本校区及郑州创新实验学校小学部家长代表、高新区幼教同仁及国培学员，开展了一场独具特色的“心田式教研--随影”幼小联合教合活动，活动主题为“共育未来之美，共话衔接意趣。

幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长产生重要的影响，面临这个重要的转折期，家长朋友们既充满了期待又满怀疑虑、该如何做好准备，让孩子顺利进入小学自信独立地面对小学生活呢？

本次随影活动有幸邀请到了来自不同家庭，不同职业的六位家长代表。在互动访谈中，大家一起从共同回忆初为父母时紧张激动的心情、到初次送子女到幼儿园时经历的入园分离焦虑、再到家长如何应对幼小衔接入学准备中身心准备、生活准备、社会准备、学习准备的焦虑问题以及自己如何化解焦虑的教育策略和育人经验。

在现场提问环节中，多数家长提出应如何应对步入小学前学习准备焦虑时，四位已经步入小学的家长提出：孩子学习习惯、亲子阅读、亲子陪伴的重要性。

为帮助大家更科学的认识幼小街接问题，让孩子们进入小学后能尽快的适应小学生活和学习，特邀嘉宾河南省实验幼儿园副园长徐菁指出：幼小衔接不在于大班到小学前两个月，幼儿一进入幼儿园就已进入幼小衔接，其次也通过解读《学前教育法》向各位家长指明道路。

特邀嘉宾郑州创新实验学校小学部校长汪秀也为家长列举出坚持学习好习惯的培养对孩子步入小学的重要性并及时为大班家长答疑解惑。

通过本次的随影活动，家长感受颇深。从幼儿园到小学，不是翻山越岭、跳跃沟壑，更不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。

作者：张瑜孙聪聪

编辑：杜勇

审核：文成锋

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