当2—5岁的孩子说话出现重复、卡顿现象时，许多家长会感到焦虑，不知道这究竟是儿童语言发育过程中的正常表现，还是口吃的早期信号？接下来就教您如何分辨发育性口吃和真性口吃。

2—5岁儿童若出现口吃症状，最大可能是患上了发育性口吃，这与孩子词汇量迅速增加、思维发展快于语言表达能力密切相关。

那么，如何辨别儿童是发育性口吃还是真的口吃呢？

如果儿童只是重复1个词语或短语，如“我我我要喝水”“那个那个……”，且面部和身体放松，没有因此产生挫败感，说完话后能继续玩耍，那么家长可以先进行观察。若口吃情况没有加重，且在3—6个月逐渐消失，那么这属于儿童语言发育过程中的正常现象。

但是，如果儿童出现费力地重复单字或单个音节的情况，如“我—我—我—要”，或拖长音，如“我——要”，甚至完全发不出声音，并在说话时频繁眨眼、皱眉、跺脚、拍腿、握拳、回避目光等，且因此表现出着急、沮丧、生气的情绪，则要警惕。此类症状若持续超过6个月，且没有好转迹象，则有可能是真性口吃。

不管孩子确诊真性口吃还是发育性口吃，家长都无须惊慌，关键要做到“三要”：要“慢”和“听”——放慢自己的语速，耐心倾听，不打断、不抢话；要“减压”和“示范”——在孩子表达时不要催促，减轻孩子的压力，以平和、缓慢的语调给孩子示范读音；要“鼓励”和“接纳”——接纳孩子的表达方式，多给予肯定和鼓励，保护其表达意愿。

家长的耐心、理解与接纳是帮助孩子顺利渡过语言发展难关的重要方法。

 作者：河南省儿童医院儿童保健科  姚玉佳

 编辑：王珊 小慧

 审核：杨越