河南交通职业技术学院汽车专业国际化建设的创新实践
当前，中国汽车产业已从产品出海迈入全产业链出海新阶段，新能源汽车产业出海成为服务“一带一路”倡议、落实制造强国战略的重要举措。在此背景下，职业教育如何跟上产业全球化步伐、精准服务民族车企海外布局，成为亟待破解的时代课题。河南交通职业技术学院（以下简称“河南交院”）紧扣新时代职业教育高质量发展要求，把握新能源汽车产业出海重大机遇，联合宇通客车股份有限公司（以下简称“宇通集团”）深耕10余年，直面职教服务车企出海存在的“战略时差”“供需鸿沟”“海外水土不服”3大行业难题，创新构建“专业共建‘随企出海’、人才共育精准对接、海外共培融合共生”的伴随式出海育人体系，形成了职业教育伴随民族优势产业出海的标志性成果与可复制实践范式，为民族车企全球化发展提供坚实的人才与技术支撑。
锚定产业出海刚需 校企协同精准破题
以宇通集团为代表的民族客车企业，已构建起“技术输出+产能落地+本土化运营+全生命周期服务”的全球化模式，海外市场覆盖40余个国家和地区，对兼具专业技能、跨文化沟通、国际合规意识与家国情怀的复合型技术技能人才有刚性需求。但长期以来，高职院校汽车专业在服务企业“走出去”过程中，始终面临3大瓶颈：专业建设与企业全球化战略不同步，校企合作联而不深、合而不融；人才培养体系与企业“国内派驻高端人才+海外本土技能人才”双层次需求不匹配，供需存在结构性错位；海外育训“飞地”模式与当地产业教育生态不相容，中国标准落地难、互认度低。
依托国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、国家级职业教育教师教学创新团队等，河南交院自2015年起与宇通集团开启全方位、深层次、长周期的校企合作，从订单式人才培养起步，逐步将合作拓展至产业学院共建、专业全要素国际化重构、海外育训载体建设、职业教育标准协同出海等全链条实践，通过专业共建、人才共育、标准共研、载体共造的深度协同模式，系统性破解了职教服务产业出海的核心难题，探索出了一条兼具专业特色、时代特征的职教出海新路径。
坚守服务理念 构建三位一体的国际化育人体系
河南交院始终坚持“宇通集团走到哪里，人才培养就服务到哪里”的核心原则，以海外岗位胜任力为导向，实施全要素专业共建、双轨制人才共育、本土化载体共培三大行动，打通“校园—国内基地—海外现场”育人链条，实现人才培养与企业全球布局同频共振。
专业共建，构建战略同频、七维联动全要素协同机制。河南交院联合宇通集团成立国际化办学理事会，共建新能源智能网联客车行业产教融合共同体与宇通汽车产业学院，通过共定方案、共组团队、共建课程、共编教材、共研设备、共建基地、共研标准七大协同举措，完成专业建设全要素国际化重构，并建立伴随式动态迭代机制，确保专业建设始终紧跟企业全球市场拓展步伐，彻底打破职教与企业产业全球化布局的“战略时差”，实现专业发展与企业海外拓展同频同步。
人才共育，打造双轨并行、精准适配的人才培养体系。围绕企业海外用工需求，着力构建“国内精英培养+海外本土育训”双轨格局，全面适配企业双层次人才供给需求。国内方面，面向在校学生，依托国际精英班重点培养专业技能、跨文化沟通、合规意识等核心能力，实行“四进二出”培养机制：通过4次进厂实践，依次开展认知实习活动、专项技能实训、跟岗实习、顶岗实习等工作；设置2个培养出口，分别对应冠名班组建、海外岗位人选确定，全程精准选拔适配海外工作的优质人才。海外方面，面向宇通集团海外KD（散件装配）工厂本土员工，依托专属育训载体实行“二进一出”机制：先进入“大河工坊”接受岗位导入训练，再进入海外工厂接受在岗强化训练，考核合格后正式上岗。这种机制可快速批量培育本土化技能人才，破解企业海外本土化用工短缺问题。
载体共培，打造四方联建、标准领航的海外“大河工坊”。创新“中方院校+龙头车企+海外工厂+当地院校”四方联建模式，在卡塔尔、哈萨克斯坦等地先后建成本土化育训核心载体“大河工坊”，突破海外育训孤岛困境。校企联合制定的《新能源客车装调与维修职业技能标准》成功获得哈萨克斯坦劳工部、当地合作院校和宇通集团海外KD工厂三方认证，实现中国职教标准与产业标准协同出海目标，打破与海外标准互认壁垒。同时开发“师傅智能体”数字教学平台与多语言智能客服系统，构建AI智慧育训体系，有效破解海外育训师资短缺、教学标准不一、地域跨度大等实操难题，推动海外育训实现标准化、数字化、本土化。
实践成效多维凸显 打造可复制的职教出海范式
历经多年实践与迭代优化，河南交院的职教出海创新实践经验在校内落地生根、在行业内广泛传播、在国际上形成影响，成为职业教育服务民族车企全球发展的标杆案例，获得教育主管部门、行业企业及国际合作方的高度认可，各项成果亮点突出。
人才培养精准发力，硬核支撑企业全球化布局。近5年，河南交院汽车专业毕业生就业率稳定在98%以上，用人单位满意度超96%，其中7%的毕业生直接服务民族车企海外发展；累计850余名学生参加宇通集团海外精英岗位实习，187名毕业生正式任职于宇通集团海外事业部；依托“大河工坊”完成海外本土员工技能培训1300人次，为企业海外本土化运营提供了重要人才支撑。河南交院学生团队综合实力突出，累计斩获国家级技能大赛、创新创业大赛奖项23项，其中包括中国国际大学生创新大赛金奖、世界职业院校技能大赛金奖等顶级奖项，人才培养质量实现全面跃升。
专业内涵持续深化，树立国际化建设行业标杆。河南交院新能源汽车技术专业群成功入选国家“双高计划”高水平专业群；先后形成7项国家级标志性成果，完成10余项省部级重点项目；校企共建的产教融合共同体、河南省工匠实验室等平台，形成国内领先的汽车专业国际化建设范式。该校师资队伍建设成效显著，建成1个国家级、2个省级职业教育教师创新团队，20名骨干教师完成“中澳国际化双语双师建设”项目系统培训；教学资源体系持续完善；校企协同建成国家级教学资源库、虚拟仿真实训基地等，编写6本国际化特色专业教材，8个项目入选省级国际化办学重点立项项目。
海外办学能级提升，擦亮中国职教国际品牌。卡塔尔、哈萨克斯坦“大河工坊”的建成落地，成为河南交院职教出海的标志性实践成果。河南交院与哈萨克斯坦4所高校、韩国仁荷工业专门大学建立深度合作关系，招收150名新能源汽车技术专业国际生。助力南非实习、埃塞俄比亚标准开发等项目成功落地。河南交院先后当选汽车跨境产教联盟副理事长单位，获评职业教育对外合作与交流典型院校、中亚国家“职教出海百校工程”建设单位，相关成果入选2025年职业教育国际合作与传播优秀案例。
成果辐射范围扩大，形成全国可复制的实践方案。河南交院这些实践模式已在全国多地的职业院校交流、推广、应用，教学模式改革覆盖学生2万余人次，与5个共建“一带一路”国家和国内12个省份的百余所院校和企业开展深度交流，系统输出职教出海“河交方案”。其独创的“随企出海”育人模式，不仅成为宇通集团全球人才供给的重要支撑，还在比亚迪、上汽大众等国内主流车企，以及宝马、大众等国际汽车品牌的校企合作项目中推广应用。该校85%的学生入职2年后快速成长为企业生产技术骨干，有效助力中国汽车产业国内外双循环发展。相关实践还入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例，被澎湃新闻、新浪新闻等国内主流媒体报道36次，与哈萨克斯坦的合作交流成果被哈驻华大使馆官方专题报道，其他国家媒体报道25次，全方位向国际社会展现了中国职业教育的硬核办学实力。
深化产教融合创新 续写职教出海新篇章
河南交院的实践充分证明，产教深度融合是职教服务产业出海的核心基础，“随企出海”精准对接是关键路径，本土化适配是落地保障。面向未来，河南交院将继续立足交通、服务产业、面向国际，坚守“豫车同行、全域联动”理念，持续深化与宇通集团等民族龙头车企的战略合作，不断完善伴随式出海育人体系，推动办学质量再上新台阶。
一方面，河南交院将全面升级海外育训载体，扩大“大河工坊”的全球布局范围，持续强化数字技术赋能，优化AI智慧育训体系，让海外育训更贴合当地产业实际需求；另一方面，将推动中国职教标准与技能标准更高水平地“走出去”，深化与共建“一带一路”国家院校、企业的全方位合作，进一步提升人才培养的精准度、适配度与国际化水平。同时，河南交院也将继续提炼职教出海的成熟实践经验，推动模式创新与成果转化，力争打造职业教育伴随产业出海的全国样板，为服务国家“一带一路”倡议、助力新能源汽车民族品牌高质量全球化发展，以及建设全国知名、省内一流、特色鲜明的高水平职业院校贡献更大力量。
作者：河南交通职业技术学院 李菡 武超
编辑：杜勇
审核：雷建树
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